近日，上海市妇联和育见爱性教育机构共同开展的0～6岁孩子性教育家长讲座进幼儿园活动，受到网友高度关注，一度排名新浪微博话题热度前三名。可能不少人会有疑问，儿童性教育对儿童开展就可以了，为什么要给家长做教育呢？殊不知，儿童性教育，家长需先行。

　　首先，家长掌握着孩子的性教育权。如果家长觉得没必要，是不会主动让孩子接触性教育知识的。学校开展性教育，校方最担心的也是家长是否接受。在性教育尺度上同样如此，家长会根据自身认知来判断内容是否合适。家长是孩子接受性教育的“第一道门槛”，只有家长意识到了重要性，才有可能让孩子接受性教育。

　　其次，家长是孩子性教育的第一任老师，家庭是孩子性教育的第一所学校。孩子的第一个性教育问题往往是向家长提出的。面对“我从哪里来”的提问，若父母回答“从垃圾桶里捡来的”“充话费送的”，或者转移话题权当没有听见，孩子的解读可能是——性的话题是不好的，所以父母不愿意跟我谈。久而久之，孩子就会形成负面的性价值观。

　　家长需要为孩子创造开放的家庭性教育环境。父母如果能够对孩子开展科学的性教育，孩子通过同伴、网络、媒体等接受不科学的性信息的可能性就会减少。同时，国外有研究显示，当涉及青少年在性活动方面所做的决定时，父母的影响力是最大的，唯有他们才能帮助孩子做出安全、理性的性决策。传播科学的性知识、性理念，应该从家长开始。

　　目前，由于我国性教育的缺失，家长对性教育重要性的认识普遍比较欠缺。这就需要政府、学校、社区共同努力，寻找好的性教育资源提供给家长。当家长对性教育的理解从片面的生理卫生教育，升级为包含健康卫生、性别多元和性别平等、性心理健康、情感与亲密关系、性价值观教育的全面性教育时，不仅会让孩子们有机会接受性教育，也会推动整个社会性观念的进步。